Profesor Héctor Croaxatto Rezzio

Héctor Croxatto Rezzio (1908-2010) Fue un científico chileno que nació en Valparaíso. Obtuvo el Premio Nacional de Ciencias en 1979, contribuyó en las áreas de biología, fisiología, bioquímica e inmunología. Estudió medicina en la Universidad de Chile y fue Académico de la cátedra de fisiología del Instituto de Educación Física de la Universidad de Chile y de la Facultad de Medicina de la Universidad Católica de Chile. Luego profundizó sus estudios en Basilea y en la Universidad de Harvard.
Fue el primer Director del Centro de Perfeccionamiento y Experimentación del Ministerio de Educación Pública de Chile (CPEIP). En 1969 se integra a la Academia Chilena de Ciencias delInstituto de Chile, y en 1976 es nombrado Miembro de Número de la Academia Pontificia de las Ciencias del Vaticano. Sus principales aportes se relacionaron con la hipertensión arterial, elsistema endocrino y el riñón

La hormona natriurética atrial (ANH), es secretada por las células del músculo cardíaco como respuesta al aumento de la presión arterial, Su liberación provoca un incremento de orina y la excreción de sodio y grasas del tejido adiposo en el sistema circulatorio, reduciendo así la presión arterial.
La Timosina secretada por el Timo, es una hormona que ayuda a las actividades de los linfocitos T, células que participan en la defensa del organismo
La producción de eritropoyetina se produce por la reducción de testosterona y estimula las células madre de la médula para que aumenten la producción de. Es producida en el riñón.
Las células G del estómago y las fibras peptidérgicas del nervio vago.secretan gastrina que estimula la liberación de ácido clorhídrico y pepsinógeno.

Suprarrenales

La corteza suprarrenal está formada por tres capas:

1) La capa más externa o Zona glomerular segrega los mineralocorticoides, sobre todo aldosterona cuya funcion más importante es facilitar la retención de agua y sodio.

2) La capa intermedia o Zona fascicular elabora los glucocorticoides, la más importante es el cortisol en humanos y Sus funciones principales son incrementar el nivel de azúcar en la sangre a través de la gluconeogénesis y ayudar al metabolismo de grasas, proteínas, y carbohidratos

3) La capa más interna o Zona reticular segrega andrógenocorticoides que estan relacionados con carácteres sexuales, se segregan gonadocorticoides que son: andrógenos y estrógenos. Entre los andrógenos está la testosterona, secretada también por los testículos. Los estrógenos son secretados también por los ovarios y por la placenta.

• ¿De qué manera el sistema renina-angiotensina regula la secreción de aldosterona?

El sistema se activa cuando hay una pérdida de volumen sanguíneo, cuando hay aumento de la consistencia del plasma y cuando hay una caida de la presión sanguínea

que es detectada por los barorreceptores que producen una activación del sistema simpático.

Las descargas del sistema simpático producen una contricción de las venas (lo que permite aumentar la presión sanguínea) y una liberación de renina por el aparato yuxtaglomerular de los nefrones,

La renina activa el angiotensinógeno que está en la circulación sanguínea, creando angiotensina I,cuando la angiotensina I pasa por los pulmones se transforma en angiotensina II, estimulando la secreción de la aldosterona.

Los efectos metabólicos de los glucocotricoides son que sus acciones causan incrementos en el catabolismo proteínico y en la glucogénesis por lo cual, la actividad de la glucosa sanguínea se eleva.Tienen un cierto efecto antiinsulínico en muchos tejidos periféricos, lo que colabora también a aumentar la glucemia. Favorecen la degradación de proteínas y aumentan por tanto la liberación de aminoácidos a la sangre.

• ¿Qué es la CRH? ¿cuál es su relación con la glándula suprarrenal?

La CRH es una homona peptídica y un neurotransmisor, está encargada de activar la liberación de ACTH y está constyituida por 41 aminoácidos. Es sintetizada en el hipotálamo y llega a las células productoras de ACTH de la hipófisis anterior a través del sistema portahipofisiario. En respuesta a la CRH, las células corticotrópicas secretan ACTH, la cual circula y se une de forma específica a receptores en la superficie de corteza suprarrenal para estimular la síntesis y secreción de cortisol.

• ¿Qué tipo de relación funcional presentan las hormonas de la médula suprarrenal?

La médula suprarrenal genera hormonas (adrenalina y noradrenalina) que influyen en el metabolismo de glúcidos para que el organismo tenga más glucosa; elevan la presión arterial y acelera los latidos del corazón que aumentan la rapidez de respiración, también se producen muchas en situaciones de estrés, terror, ansiedad, etc que nos permiten superar esas situaciones.

La glándula pineal o epífisis, secreta melatonina que controla los ciclos de sueño.
La glándula hipófisis o pituitaria tiene 2 porciones: Adenohipófisis que secreta la hormona intermedina o melanotropina, la somatotropina u h, la hormona del crecimiento la adrenocorticotropina la H. folículoestimulante, la Tirotropina, la H. luteinizante, la Prolactina. La Neurohipófisis que libera oxitocina y la h. antidiurética.

La Hipófisis se encuentra en un espacio óseo llamado silla turca , situada en la base del cráneo, en la fosa cerebral media, que conecta con el hipotálamo . Tiene forma ovalada con un diámetro de 6 mm en sentido vertical, en promedio pesa en el hombre adulto 500 mg, en la mujer 600 mg y hasta 700mg.




El enanismo hipofisiario es el conjunto de alteraciones que aparecen por la falta de secreción o en la acción de la hormona del crecimiento (GH).
La hormona del crecimiento (GH) es sintetizada en la hipófisis, la función de esta hormona es estimular el crecimiento mediante la estimulación de otras sustancias que actúan en el crecimiento de todos los órganos y tejidos.
Así la falta de GH en la infancia ocasiona una talla inferior a la normal en la edad adulta, por eso se llama enanismo hipofisario. En el adulto la falta de esta hormona no condiciona ninguna alteración en la talla del individuo.

El Gigantismo es lo contrario del enanismo hipofisiario, esu na enfermadad causada por el exceso de la hormona del crecimiento la que cause el exeso de crecimiento en especial de brazos y piernas causado por la hipófisis, también el cuerpo entero crece más.


GHRH: Se produce en el núcleo arqueado y es la encargada de la liberación de GH.
GnRH : Se produce en las neuronas del hipotálamo y es responsable de la liberación de la FSH y LH.
GHIH: Se produce en las células del páncreas (islotes) e inhibe la secreción de GH.
PRH: Se produce en el hipotalamo y estimula la secrecion de prolactina.
PIH: Se produce en el hipotálamo e inhibe la prolactina. Inicia y mantiene la secreción de leche por la glándula mamaria.
MRH : Secretada por el hipotálamo, actúa sobre los melanocitos que es una célula que se encarga de reproducir melanina.
MIH: (Hormona antimulleriana) Secretada por el hipotálamo, inhibe el desarrollo de los conductos de Müller en el embrión masculino.

Hormonas

¿Qué son las aminas biogénicas?
Las aminas biogénicas son bases orgánicas de bajo peso molecular que poseen actividad biológica, se producen por la descorboxilaciòn de aminoàcidos, debido a la actividad enzimática de microorganismos contaminantes presentes en comida fermentada. Se encuentran en alimentos y tienen alto nivel proteico. Ellas son consideradas indeseables por sus posibles efectos tóxicos sobre el consumidor.
¿Cuál es la relación entre las hormonas y los eicosanoides?
Ambas actúan como potentes reguladores intracelulares, èstas cumplen funciones mediadoras en el sistema nervioso.
¿Cuál es la relación entre el AMPc y el efecto de las hormonas lipídicas? ¿por qué se le denomina segundo mensajero?
El AMPc actúa como un segundo mensajero que manda una señal recibida por la hormona lipídica que no puede entrar a la cèlula, que luego la difunde por el citoplasma cumpliendo la funciòn que devería hacer la hormona.

Charla del Dr. Mario Rosemblatt

Charla Dr. Mario Rosemblatt, Biotecnólogo y Director ejecutivo de la fundación Ciencia para la Vida:
Estos son los tres principales temas de la presentación del Dr:
- Comparación ADN con la computación.
- Los ejemplos en Chile del uso del ADN.
- Por qué estudiar biología ?

De éstos temas profundizaré en dos:
Los ejemplos en Chile del uso del ADN y Por qué estudiar biología.



El salmon de Chile es un pescado muy consumido en la dieta nacional e internacional.
Mucho salmon se extrae del Oceano Pacífico en las costas chilenas.
Durante unos años el salmon se vió afectado por una enfermedad que mataba a la equivalencia de 150.000.000 de dolares en pescados, entonces el Dr y su Fundación decidieron hacer una investigación extrayendo el ADN infectado del pescado y mandarlo a USA a que decodifiquen su estructura y hagan una cura (modificando ADN), luego se transfirió a la bacteria E.Coli e inyectaron en los salmones brindando unos sorprendentes resultados.

Otro ejemplo eran los vegetales, que eran modificados genéticamente haciendo que los vegetales que comemos hoy en día son más grandes, tienen mejor sabor, duran más, se ven mejor etc... Al ser modificados genéticamente se les llama Alimento transgénico.


El último ejemplo que dió fueron las plantas que son modificadas genéticamente para poder resistir sequías necesitando menos agua para sobrevivir.

-Por qué estudiar Ciencias?
La Biotecnología e Ingenería genética como otras ciencias es fundamental en la economía,
por ejemplo al mejorar los cultivos a ser resistentes a sequías, pierdes menos alimentos que mueren a causa de la falta de agua.
El Dr, mencionó paises como Israel y Estados Unidos que están más desarrollados, se invierte más plata en ciencias, y comparó cuanto producen "(per capita)" con otros paises que se invierte menos plata en Ciencias.

-¿Qué políticas gubernamentales podrían implementarse para fomentar el desarrollo de la actividad científica?

I.
Chile devería aumentar el porcentaje de plata (PIB) que se le entrega a esta área para poder hacer más investigación y brindar mejores herramientas para ello, por lo menos devería aumentar un 0,6% del PIB chileno en ciéncias, ya que Los países de la Organización de Cooperación y Desarrollo Económico invierten en promedio un 2% de su PIB en investigación y desarrollo, Las naciones desarrolladas de segundo orden, como Corea, invierten entre 1% y un 2% de su PIB en ciencias mientras que Chile solo invierte un 0,7% (No es 0,4 como dijo el doctor).
II.
Se deverían fomentar actividades que permita a los jovenes y niños frecuentar lugares de interés Científico/Tecnológico como museos, universidades, centros arquelógicos, minas, industrias observatorios astronómicos, granjas etc...

Etapa fetal mymap

Fecundación y desarrollo embrionario

Link en orden

Sistema Reproductor Masculino

Sistema Reproductor Femenino

Ciclo Menstrual

Meiosis y Gametogénesis

Ciclo Celular

Núcleo Interfásico

Replicación, Transcripción, Traducción

Resumen Ácidos Nucleicos

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Ciclo Menstrual

1. ¿Cuál es el objetivo del Ciclo Menstrual?
2. Acontecimientos celulares y hormonas participantes en la etapa pre-ovulatoria
3. Acontecimientos celulares y hormonas participantes en la etapa post-ovulatoria
4. señale y fundamente días de mayor y menor fertilidad
5. explique ¿qué ocurre con el ciclo menstrual en una mujer embarazada?

Respuestas:

1. El objetivo es preparar el endometrio para la posible fecundación. (Resproducción de la especie)
Si no ocurre la fecundación, el endometrio se descompone y se descarga por la vagina. Este derrame es conocido como menstruación.

2.El primer día comienza la disminución del grosor de la capa del útero (endometrio) hasta el día 5 (menstruación) aproximadamente, y luego con ayuda del FSH y los estrógenos de los folículos, la capa del endometrio vuelve a crecer hasta el día 14 de la ovulación.

3. Luego de que salga el óvulo de las trompas de falopio, en el ovario aparece el Cuerpo Lúteo que secreta hormonas (Progesterona) para que el endometrio se engrose y el cigoto pueda ser irrigado.

4. Cerca de la fecha de la ovulación, del día 9 al 18 a partir de la menstruación hay mayor fertilidad, ya que deja de haber tanta hormonas al estar reconstruido el endometrio, y porque el óvulo sale del ovario a las trompas de falopio donde llega el espermatozoide, aunque desde el 7mo día al 21vo también puede haber fecundación pero con menos probabilidad.

5. No ocurre ciclo menstrual en una mujer embarazada después de haber sido fecundado el óvulo, ya que no es necesario eliminar la capa endometrial al tener que almacenar e irrigar al embrión,

Sistema Reproductor Masculino

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Sistema reproductor femenino

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Ciclo Celular

• Caracteristicasquimicas y relación con el ciclo celular de FPM y CDK




- Las CDK o quinasas dependientes de ciclinas son Enzimas que al fosforilizar proteìnaspermiten que el ciclo cèlular pueda comenzar, y se mantiene la misma cantidadde CDK durante todo el proceso de ciclo celular para mantener constante ladegradaciòn y sìntesis en cada etapa. Se activan al unirse con las Ciclinas.
Las FPM (factor promotor de mitosis) son Proteìnas formadas porCiclinas y CDK, Éste inicia el ensamblado del huso mitótico, ladesintegración de la envoltura nuclear y la condensación de los cromosomas,luego le da inicio al proceso de Metafase. Ambos participan"ayudando" al Ciclo celular.

• 




Ciclinas y CDK en un ciclo celular de vertebrados


¿Qué son los factores mitógenos?
Los mitógenos son factores que actúan en el ciclo celular estimulando la
división celular.
Cuando hay mucha estimulación por mitógenos, crea proteínas que inhiben el proceso, lo cual llegaría a detener la proliferación celular. Puede ser causado porexcesiva radiación ultravioleta.


Diferencia entre los protooncogenes y los oncogenes:
Los protooncogenes son genes que activan el crecimiento y ladivisión de la célula. Codifican factores de transcripción (proteínasen la transcripción).
Cuando se muta un protooncogen se crea el oncogen queproduce productos celulares que estimulan la división celular de una formaincontrolable originando el cáncer.



-La mayoría de los casos de cáncer son hereditarios, ya que es causado por una anormalidad genética la cual es heredara, aunque la menoría de los casos de cáncer son causados por factores externos.

Entrada N°2 Replicación, Transcripción y Traducción

Replicación:

La Helicasa separa las hebras del ADN, es esencial porque cuando están separadas estas

hebras funcionan como "molde" de la síntesis. Las SSB "agarran" el ADN y mantienen sus hebras separadas para que no se vuelvan a juntar durante el proceso. Luego la ADN Polimerasa II agerga nucleótidos en dirección 5' -3'. Pero la hebra molde (la de abajo) que va en direccion opuesta, pero siguiendo la direccion 5'-3' no puede hacer lo mismo, y lo tiene que hacer en "fragmentos", las Primasas sintetizan una ARN Primasa, luego la Polimerasa agrega nucleótidos hasta topar con la Primasa siguiente. Luego La Polimerasa I remueve los pedazos de ARN primasa, y la Ligasa sella, el espacio que ocupaba la ARN Primasa.

Transcripción:

En los Eucariontes la mayoría de los genes son transcribidos por el ARN polimerasa II (en la Replicación son las ADN Polimerasa II), Adelante del gen se encuentra el promotor que es una secuencia de ADN que marca el inicio de la transcripción (lo compararia con la Primasa en el proceso de Replicación)que sintetiza el ARN m(mensajero) (Encambio en la replicación el ADN Sintetiza otra hebra de ADN), luego se unen nucleótidos a la cadena, pero pierden 2 fosfatos en el proceso. El ARN termina este proceso al llegar a la secuencia de terminación y se separa el ARN m del ADN. Los Enhancer que van adelante del Promotor y regulan la velocidad de creación del ARNm. Luego el ARN se le separan los Intrones (no tienen información necesaria para la creación de la proteína) de los Extrones a travez de la spliceosoma. Luego la ARN polimerasa II ayuda en la agregación de un nucleotido modificado llamado CAP

[GMP(guanina)+CH3(Metilada)] el cual le da mayor estabilidad y ayuda en el transporte del ARNm al Citosol. Después se agrega una Poliadenina al lado 3' del ARNm que consta de una larga secuencia de Adenina quedando: AAAAAAAA--- y protege el ARN en la degradación.

Traducción:

Según ÉL video las células sinteizan proteínas, cuando el ARN m se une al Ribosoma y éste lee su información, luego después de leer 3 bases de molecula mensajera de ARN codifica 1 aminoácido. Luego las moléculas del ARN traducen el idioma de ADN y ARN al idioma de proteínas. Las moléculas del ARN llevan el aminiácido correcto que el Ribosoma une para crear una proteína. Porque las proteínas sirven como, hormonas, estructuras, protección, etc... entonces son necesarias.

Ácidos Nucleicos

¿Cuál es la diferencia entre un nucleosido y un nucleotido?
Los Nucleosidos estructuralmente son los compuestos resultantes de la unión de una pentosa y de una base nitrógenada mientras que los Nucleotidos son nucleosidos (pentosa+ base nitrogenada) unidos por enlace éster con un grupo Fosfato.

Los Nucleotidos forman Ácidos nucleicos mientras que los nucleosidos forman Nucleotidos.

Funcionalmente los nucleotidos pueden actuar como transportadores de fosfato, aporte energético, actuar como precursores en la síntesis de ácidos nucleicos.

Mientras que los Nucleosidos realizan otras funciones como coenzima, hormona, intermediario metabólico.

Link: http://html.rincondelvago.com/acidos-nucleicos_2.html

• ¿Qué función cumplen los NTPs a nivel celular?

- Los NTP's tienen varias funciones, por ejemplo el ATP transporta fosfato y pirofosfato en reacciones químicas en las que se requiere aporte energético. Otros NTP's actuan como transportadores de restos de azúcares en la síntesis de polisacáridos, siendo la mas importantela síntesis de ácidos nucleicos.

• ¿Qué establece la regla de Chargaff? ¿cuál es su relación con la estructura secundaria de los ácidos nucleicos?

- En los ADN, la proporción molar de adenina es siempre igual a la de timina, y paralelamente la proporción de cistosina es igual a la de guanina. Que la Estructura de doble helice se puede formar porque siempre están equilibrados "dentro" de la estructura.